Ces critères sont indicatifs et non excluants et sont susceptibles d’évoluer en fonction des contributions reçues.

• Adéquation avec la thématique de l’appel à contribution
• Respect du format de la ressource demandée
• Autonomie de la ressource
• Respect du droit d’auteur pour les emprunts et cession de droit pour la revue
• Clarté des savoirs à enseigner en référence aux savoirs savants
• Originalité pédagogique (méthode innovante, outils, ressources, …)
• Pertinence pédagogique (référentiels de formation et de certification, documents d’accompagnement) niveau d’enseignement
• Qualité rédactionnelle
• Illustrations : schémas, tableaux, photos, vidéos
• Les textes soumis à la publication doivent être originaux et ne pas être proposés à d’autres revues simultanément